Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE (Chorzów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,4 pkt proc. względem 2025 r. (62,2% → 50,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1225. na 2601. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,8%).
2601. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 43,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 63,4% Me: 65,5% · σ: 12,1% · Mo: 45% | 100% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 1325 typ: 197 · publ.: 186 |
| 2025 | 33 | - | 62,2% Me: 60% · σ: 11,4% · Mo: 58% | 100% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 1225 typ: 137 · publ.: 129 |
| 2026 | 36 | - | 50,8% Me: 50% · σ: 17,6% · Mo: 35% | 94,3% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 2601 typ: 765 · publ.: 721 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.