Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE POLITECHNIKI ŁÓDZKIEJ IMIENIA PROF. JANA KRYSIŃSKIEGO (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (78,1% → 79,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 88. na 33. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,9%).
33. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 99,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 101 | 1 | 71,1% Me: 73% · σ: 12,5% · Mo: 68% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 364 typ: 364 · publ.: 299 |
| 2024 | 98 | - | 71,0% Me: 71% · σ: 10,6% · Mo: 68% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 507 typ: 480 · publ.: 394 |
| 2025 | 109 | - | 78,1% Me: 83% · σ: 15,1% · Mo: 92% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 88 typ: 88 · publ.: 65 |
| 2026 | 123 | - | 79,5% Me: 80% · σ: 10,1% · Mo: 78% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 33 typ: 33 · publ.: 28 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 123 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.