Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. BARBARY W CHODZIEŻY (Chodzież) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (68,5% → 68,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 606. na 547. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,9%).
547. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 88,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 88 | - | 70,2% Me: 72,5% · σ: 14,1% · Mo: 70% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 444 typ: 444 · publ.: 367 |
| 2024 | 107 | - | 68,6% Me: 70% · σ: 13,0% · Mo: 57% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 742 typ: 681 · publ.: 563 |
| 2025 | 81 | - | 68,5% Me: 70% · σ: 15,4% · Mo: 82% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 606 typ: 585 · publ.: 477 |
| 2026 | 170 | - | 68,4% Me: 67% · σ: 14,3% · Mo: 62% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 547 typ: 524 · publ.: 437 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 170 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.