Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W CHEŁMŻY (Chełmża) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,4 pkt proc. względem 2025 r. (31,5% → 52,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4234. na 2336. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,7%).
2336. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 49,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 60,8% Me: 60% · σ: 13,0% · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1231 typ: 1231 · publ.: 1031 |
| 2024 | 16 | - | 53,5% Me: 56% · σ: 14,6% · Mo: 33% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2616 typ: 1756 · publ.: 1410 |
| 2025 | 13 | - | 31,5% Me: 30% · σ: 10,6% · Mo: 20% | 53,8% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4234 typ: 2511 · publ.: 1764 |
| 2026 | 23 | - | 52,9% Me: 52% · σ: 14,4% · Mo: 52% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2336 typ: 1728 · publ.: 1367 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.