Szkoła: PUBLICZNE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,4 pkt proc. względem 2025 r. (66,4% → 50,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 800. na 2702. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).
2702. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 41,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 44 | - | 68,4% Me: 68% · σ: 14,4% · Mo: 53% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 756 typ: 691 · publ.: 572 |
| 2025 | 36 | - | 66,4% Me: 68% · σ: 14,1% · Mo: 78% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 800 typ: 760 · publ.: 622 |
| 2026 | 40 | - | 50,0% Me: 49% · σ: 14,7% · Mo: 42% | 95% | 15 typ: 9 · publ.: 9 | 15 typ: 9 · publ.: 9 | 2702 typ: 1882 · publ.: 1463 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.