Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "MIKRON" (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (50,3% → 48,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2827. na 2893. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).
2893. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 51,4% Me: 53% · σ: 12,8% · Mo: 53% | 100% | 42 typ: 42 | 42 typ: 42 | 1742 typ: 1742 |
| 2024 | 18 | - | 42,7% Me: 44% · σ: 18,2% · Mo: 20% | 83,3% | 75 typ: 51 | 75 typ: 51 | 3693 typ: 2178 |
| 2025 | 17 | - | 50,3% Me: 52% · σ: 16,3% · Mo: 32% | 94,1% | 54 typ: 41 | 54 typ: 41 | 2827 typ: 1883 |
| 2026 | 20 | - | 48,6% Me: 51% · σ: 15,5% · Mo: 57% | 100% | 68 typ: 47 | 68 typ: 47 | 2893 typ: 1955 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.