Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W BIELSKU PODLASKIM (Bielsk Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,7 pkt proc. względem 2025 r. (56,6% → 42,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1947. na 3586. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,0%).
3586. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 22,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 65 | - | 41,7% Me: 40% · σ: 17,7% · Mo: 35% | 83,1% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3757 typ: 1528 · publ.: 1413 |
| 2025 | 77 | - | 56,6% Me: 57% · σ: 15,8% · Mo: 53% | 94,8% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1947 typ: 430 · publ.: 404 |
| 2026 | 52 | - | 42,9% Me: 42% · σ: 19,2% · Mo: 42% | 88,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3586 typ: 1335 · publ.: 1242 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 77 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.