Szkoła: TECHNIKUM NR 16 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 17,2 pkt proc. względem 2025 r. (54% → 36,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2301. na 4014. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,3%).
4014. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 12,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 46 | - | 57,2% Me: 62% · σ: 18,3% · Mo: 68% | 91,3% | 29 typ: 10 · publ.: 9 | 29 typ: 10 · publ.: 9 | 2150 typ: 590 · publ.: 562 |
| 2025 | 29 | - | 54% Me: 58% · σ: 18,4% · Mo: 58% | 89,7% | 28 typ: 11 · publ.: 10 | 28 typ: 11 · publ.: 10 | 2301 typ: 611 · publ.: 570 |
| 2026 | 25 | - | 36,8% Me: 37% · σ: 18,0% · Mo: 33% | 72% | 41 typ: 14 · publ.: 12 | 41 typ: 14 · publ.: 12 | 4014 typ: 1568 · publ.: 1438 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 17,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.