Szkoła: SALEZJAŃSKIE PUBLICZNE TECHNIKUM W OŚWIĘCIMIU (Oświęcim) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (61,2% → 59,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1337. na 1486. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,0%).
1486. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 67,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 87 | - | 68,7% Me: 68% · σ: 13,3% · Mo: 58% | 100% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 723 typ: 58 · publ.: 52 |
| 2025 | 75 | - | 61,2% Me: 62% · σ: 12,6% · Mo: 62% | 98,7% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1337 typ: 169 · publ.: 159 |
| 2026 | 82 | - | 59,2% Me: 61% · σ: 18,0% · Mo: 58% | 96,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1486 typ: 210 · publ.: 195 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 82 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.