Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH IM. MAURYCEGO MOCHNACKIEGO W REDZIE (Reda) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,5 pkt proc. względem 2025 r. (44,5% → 34%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3484. na 4160. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).
4160. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 9,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 56,6% Me: 58,5% · σ: 13,5% · Mo: 43% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2222 typ: 1588 · publ.: 1300 |
| 2025 | 18 | - | 44,5% Me: 46% · σ: 13,1% · Mo: 27% | 81,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3484 typ: 2139 · publ.: 1632 |
| 2026 | 20 | - | 34% Me: 30% · σ: 16,6% · Mo: 23% | 50% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4160 typ: 2505 · publ.: 1784 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.