Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BATOREGO (Chorzów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,2 pkt proc. względem 2025 r. (67,8% → 54,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 664. na 2087. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,3%).
2087. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 54,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 156 | 1 | 65,5% Me: 66% · σ: 14,8% · Mo: 52% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 834 typ: 834 · publ.: 696 |
| 2024 | 139 | - | 73,3% Me: 75% · σ: 11,4% · Mo: 77% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 329 typ: 314 · publ.: 255 |
| 2025 | 147 | - | 67,8% Me: 68% · σ: 11,8% · Mo: 68% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 664 typ: 642 · publ.: 525 |
| 2026 | 205 | 1 | 54,6% Me: 53% · σ: 14,4% · Mo: 48% | 98,5% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2087 typ: 1618 · publ.: 1295 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 147 i 205 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.