Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARCINA KROMERA W GORLICACH (Gorlice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (70,3% → 73,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 458. na 207. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,8%).
207. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 95,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 189 | - | 67,6% Me: 69% · σ: 13,1% · Mo: 72% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 651 typ: 651 · publ.: 540 |
| 2024 | 181 | - | 72,0% Me: 73% · σ: 13,5% · Mo: 83% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 413 typ: 391 · publ.: 321 |
| 2025 | 192 | - | 70,3% Me: 72% · σ: 13,4% · Mo: 63% | 99,0% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 458 typ: 448 · publ.: 363 |
| 2026 | 248 | - | 73,3% Me: 74% · σ: 13,6% · Mo: 67% | 99,6% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 207 typ: 204 · publ.: 173 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 192 i 248 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.