Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH IM. INŻ. JÓZEFA MARKA W MSZANIE DOLNEJ - TECHNIKUM (Mszana Dolna) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (44,6% → 49,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3478. na 2775. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,3%).
2775. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 39,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 79 | - | 54,0% Me: 57% · σ: 17,6% · Mo: 57% | 91,1% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2541 typ: 816 · publ.: 781 |
| 2025 | 67 | - | 44,6% Me: 43% · σ: 15,6% · Mo: 50% | 92,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3478 typ: 1329 · publ.: 1229 |
| 2026 | 90 | - | 49,5% Me: 49% · σ: 14,8% · Mo: 35% | 93,3% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2775 typ: 865 · publ.: 814 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 67 i 90 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.