Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MALBORKU ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W MALBORKU (Malbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 22,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,7% → 33,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2070. na 4210. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,6%).
4210. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 8,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 46 | - | 55,6% Me: 56% · σ: 12,6% · Mo: 42% | 97,7% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1551 typ: 1551 · publ.: 1283 |
| 2024 | 40 | - | 46,1% Me: 48% · σ: 16,9% · Mo: 48% | 82,5% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 3431 typ: 2066 · publ.: 1611 |
| 2025 | 48 | - | 55,7% Me: 56% · σ: 15,5% · Mo: 55% | 97,9% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2070 typ: 1572 · publ.: 1257 |
| 2026 | 61 | - | 33,0% Me: 35% · σ: 19,6% · Mo: 7% | 66,1% | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 4210 typ: 2534 · publ.: 1794 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 22,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.