Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MŁAWIE (Mława) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (57,5% → 59,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1820. na 1506. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,9%).
1506. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 67,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 40% Me: 41% · σ: 17,4% · Mo: 43% | 75% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 2059 typ: 2059 · publ.: 1626 |
| 2024 | 28 | - | 59,1% Me: 57% · σ: 15,6% · Mo: 57% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1879 typ: 1437 · publ.: 1186 |
| 2025 | 16 | - | 57,5% Me: 62,5% · σ: 19,7% · Mo: 45% | 87,5% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 1820 typ: 1462 · publ.: 1179 |
| 2026 | 38 | - | 59,0% Me: 60% · σ: 16,9% · Mo: 45% | 100% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 1506 typ: 1291 · publ.: 1053 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.