Szkoła: TECHNIKUM IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W KOLNIE (Kolno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,9% → 42,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1766. na 3601. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,6%).
3601. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 21,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 39 | - | 45,1% Me: 45% · σ: 12,7% · Mo: 47% | 94,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3522 typ: 1407 · publ.: 1316 |
| 2025 | 33 | - | 57,9% Me: 62% · σ: 17,2% · Mo: 45% | 97,0% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1766 typ: 333 · publ.: 313 |
| 2026 | 47 | - | 42,7% Me: 45% · σ: 15,5% · Mo: 37% | 85,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3601 typ: 1346 · publ.: 1253 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.