Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W MROCZKOWIE GOŚCINNYM (Mroczków Gościnny) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (21,4% → 15%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4453. na 4586. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (17,2%).
4586. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 0,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 15,2% Me: 10% · σ: 12,0% · Mo: - | 11,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4374 typ: 100 · publ.: 84 |
| 2025 | 8 | - | 21,4% Me: 21% · σ: 13,6% · Mo: - | 25% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4453 typ: 95 · publ.: 67 |
| 2026 | 5 | - | 15% Me: 17% · σ: 6,9% · Mo: - | 60% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4586 typ: 119 · publ.: 92 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.