Szkoła: TECHNIKUM SPOŻYWCZO-GASTRONOMICZNE IM. JANA PAWŁA II (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,3 pkt proc. względem 2025 r. (41,7% → 57%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3723. na 1789. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,9%).
1789. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 61,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 33 | - | 53,9% Me: 53% · σ: 20,2% · Mo: 53% | 90,9% | 201 typ: 36 · publ.: 34 | 201 typ: 36 · publ.: 34 | 2547 typ: 820 · publ.: 785 |
| 2025 | 24 | - | 41,7% Me: 37,5% · σ: 13,6% · Mo: 37% | 91,7% | 236 typ: 48 · publ.: 43 | 236 typ: 48 · publ.: 43 | 3723 typ: 1478 · publ.: 1365 |
| 2026 | 14 | - | 57% Me: 63% · σ: 19,3% · Mo: 63% | 92,9% | 180 typ: 22 · publ.: 21 | 180 typ: 22 · publ.: 21 | 1789 typ: 324 · publ.: 305 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.