Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W ZABRZU W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 W ZABRZU W CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO I USTAWICZNEGO W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 25,1 pkt proc. względem 2025 r. (11,2% → 36,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4503. na 4048. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,2%).
4048. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 12,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 34,2% Me: 38% · σ: 24,3% · Mo: 5% | 72,7% | 21 typ: 1 · publ.: 1 | 21 typ: 1 · publ.: 1 | 4088 typ: 44 · publ.: 37 |
| 2025 | 17 | - | 11,2% Me: 5% · σ: 13,1% · Mo: 3% | 12,5% | 22 typ: 1 · publ.: 1 | 22 typ: 1 · publ.: 1 | 4503 typ: 114 · publ.: 82 |
| 2026 | 13 | - | 36,3% Me: 35% · σ: 17,7% · Mo: 62% | 60% | 19 typ: 1 · publ.: 1 | 19 typ: 1 · publ.: 1 | 4048 typ: 26 · publ.: 23 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 25,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.