Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. IRENY SENDLEROWEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (53,4% → 51,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2404. na 2460. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,2%).
2460. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 46,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 44,7% Me: 47% · σ: 16,9% · Mo: 47% | 90,9% | 46 typ: 46 · publ.: 34 | 46 typ: 46 · publ.: 34 | 1965 typ: 1965 · publ.: 1568 |
| 2024 | 45 | - | 46,6% Me: 45% · σ: 17,1% · Mo: 62% | 86,4% | 69 typ: 47 · publ.: 35 | 69 typ: 47 · publ.: 35 | 3390 typ: 2051 · publ.: 1601 |
| 2025 | 52 | - | 53,4% Me: 51% · σ: 16,9% · Mo: 50% | 96,2% | 46 typ: 36 · publ.: 29 | 46 typ: 36 · publ.: 29 | 2404 typ: 1719 · publ.: 1368 |
| 2026 | 142 | - | 51,9% Me: 52% · σ: 17,4% · Mo: 45% | 95,1% | 56 typ: 41 · publ.: 35 | 56 typ: 41 · publ.: 35 | 2460 typ: 1776 · publ.: 1398 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 142 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.