Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 5 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,8 pkt proc. względem 2025 r. (48,5% → 39,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3021. na 3834. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,6%).
3834. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 16,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 77 | - | 45,7% Me: 45% · σ: 15,4% · Mo: 37% | 92,1% | 224 typ: 46 · publ.: 42 | 224 typ: 46 · publ.: 42 | 3471 typ: 1377 · publ.: 1289 |
| 2025 | 75 | - | 48,5% Me: 50% · σ: 13,1% · Mo: 50% | 94,5% | 218 typ: 41 · publ.: 36 | 218 typ: 41 · publ.: 36 | 3021 typ: 1059 · publ.: 984 |
| 2026 | 90 | - | 39,7% Me: 42% · σ: 15,6% · Mo: 45% | 82,8% | 248 typ: 49 · publ.: 44 | 248 typ: 49 · publ.: 44 | 3834 typ: 1482 · publ.: 1365 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 90 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.