Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (47,3% → 49,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3169. na 2835. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,9%).
2835. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 38,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 54,4% Me: 61% · σ: 18,0% · Mo: 63% | 90,9% | 151 typ: 151 | 151 typ: 151 | 1613 typ: 1613 |
| 2024 | 11 | - | 40,7% Me: 37% · σ: 17,5% · Mo: 40% | 72,7% | 232 typ: 183 | 232 typ: 183 | 3829 typ: 2249 |
| 2025 | 21 | - | 47,3% Me: 48% · σ: 16,6% · Mo: 25% | 85,7% | 223 typ: 180 | 223 typ: 180 | 3169 typ: 2016 |
| 2026 | 37 | - | 49,1% Me: 52% · σ: 16,4% · Mo: 52% | 94,6% | 215 typ: 181 | 215 typ: 181 | 2835 typ: 1932 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.