Szkoła: TECHNIKUM NR2 IM.ANTONINY MROZOWSKIEJ W MŁAWIE (Mława) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,0 pkt proc. względem 2025 r. (56,0% → 69,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2022. na 492. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,0%).
492. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 89,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 62 | - | 54,9% Me: 54% · σ: 14,5% · Mo: 53% | 98,3% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 2419 typ: 749 · publ.: 716 |
| 2025 | 68 | - | 56,0% Me: 62% · σ: 23,3% · Mo: 40% | 95,5% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 2022 typ: 476 · publ.: 448 |
| 2026 | 59 | - | 69,1% Me: 73% · σ: 19,0% · Mo: 73% | 94,9% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 492 typ: 19 · publ.: 16 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 68 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.