Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LUMINA ACADEMY (Toruń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (38,8% → 35,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3899. na 4090. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,6%).
4090. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 11,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 55,4% Me: 57% · σ: 17,4% · Mo: - | 91,7% | 15 typ: 15 | 15 typ: 15 | 1564 typ: 1564 |
| 2024 | 10 | - | 44,9% Me: 47,5% · σ: 19,2% · Mo: - | 88,9% | 26 typ: 16 | 26 typ: 16 | 3542 typ: 2111 |
| 2025 | 8 | - | 38,8% Me: 41% · σ: 16,2% · Mo: - | 85,7% | 29 typ: 19 | 29 typ: 19 | 3899 typ: 2309 |
| 2026 | 6 | - | 35,5% Me: 37,5% · σ: 25,7% · Mo: - | 80% | 35 typ: 22 | 35 typ: 22 | 4090 typ: 2465 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.