Szkoła: PUBLICZNE TECHNIKUM RZEMIOSŁA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (45,9% → 41,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3326. na 3699. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).
3699. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 19,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 90 | - | 49,2% Me: 53% · σ: 17,9% · Mo: 58% | 87,4% | 83 typ: 20 · publ.: 19 | 83 typ: 20 · publ.: 19 | 3154 typ: 1184 · publ.: 1121 |
| 2025 | 44 | - | 45,9% Me: 46% · σ: 10,5% · Mo: 42% | 95,5% | 86 typ: 19 · publ.: 18 | 86 typ: 19 · publ.: 18 | 3326 typ: 1239 · publ.: 1148 |
| 2026 | 45 | - | 41,6% Me: 42% · σ: 15,1% · Mo: 38% | 86,7% | 97 typ: 25 · publ.: 23 | 97 typ: 25 · publ.: 23 | 3699 typ: 1405 · publ.: 1306 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.