Szkoła: TECHNIKUM W TRZEMESZNIE (Trzemeszno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (37,0% → 39,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4006. na 3848. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,1%).
3848. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 16,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 36 | - | 47,1% Me: 52,5% · σ: 21,4% · Mo: 62% | 85,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3352 typ: 1307 · publ.: 1228 |
| 2025 | 41 | - | 37,0% Me: 35% · σ: 15,4% · Mo: 33% | 72,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4006 typ: 1604 · publ.: 1470 |
| 2026 | 24 | - | 39,4% Me: 38% · σ: 18,2% · Mo: 28% | 69,6% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3848 typ: 1490 · publ.: 1373 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.