Szkoła: AKADEMICKI ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W FIJEWIE (Fijewo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2 pkt proc. względem 2025 r. (58,5% → 56,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1708. na 1863. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,1%).
1863. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 59,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 62,5% Me: 75,5% · σ: 24,6% · Mo: 78% | 90% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1091 typ: 1091 |
| 2024 | 13 | - | 54,8% Me: 53% · σ: 12,7% · Mo: 53% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 2446 typ: 1682 |
| 2025 | 14 | - | 58,5% Me: 56% · σ: 11,0% · Mo: 73% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1708 typ: 1397 |
| 2026 | 20 | - | 56,5% Me: 54% · σ: 16,1% · Mo: 42% | 95% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1863 typ: 1512 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.