Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH PRZY WARSZAWSKIEJ SZKOLE ZARZĄDZANIA - SZKOLE WYŻSZEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (46,6% → 45%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3255. na 3357. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,7%).
3357. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 27,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 44,1% Me: 42% · σ: 21,0% · Mo: 42% | 80,8% | 165 typ: 165 | 165 typ: 165 | 1979 typ: 1979 |
| 2024 | 17 | - | 39,2% Me: 38% · σ: 15,0% · Mo: 37% | 100% | 237 typ: 186 | 237 typ: 186 | 3901 typ: 2284 |
| 2025 | 19 | - | 46,6% Me: 47% · σ: 18,4% · Mo: 43% | 100% | 228 typ: 184 | 228 typ: 184 | 3255 typ: 2049 |
| 2026 | 8 | - | 45% Me: 49% · σ: 16,4% · Mo: - | 87,5% | 229 typ: 188 | 229 typ: 188 | 3357 typ: 2142 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.