Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W SIERPCU (Sierpc) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (64,1% → 56,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1020. na 1857. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,6%).
1857. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 59,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 52 | - | 46,2% Me: 48% · σ: 15,5% · Mo: 32% | 94,2% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 3429 typ: 1354 · publ.: 1267 |
| 2025 | 89 | - | 64,1% Me: 68% · σ: 20,1% · Mo: 87% | 98,9% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 1020 typ: 78 · publ.: 73 |
| 2026 | 65 | - | 56,6% Me: 58% · σ: 19,6% · Mo: 62% | 90,8% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 1857 typ: 349 · publ.: 328 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 89 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.