Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W CHEŁMIE (Chełm) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,0 pkt proc. względem 2025 r. (56,8% → 38,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1908. na 3888. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,9%).
3888. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 42 | - | 54,2% Me: 53,5% · σ: 14,3% · Mo: 45% | 97,6% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 2519 typ: 801 · publ.: 766 |
| 2025 | 28 | - | 56,8% Me: 56% · σ: 13,4% · Mo: 50% | 100% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1908 typ: 409 · publ.: 384 |
| 2026 | 61 | - | 38,8% Me: 40% · σ: 13,2% · Mo: 35% | 90% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 3888 typ: 1511 · publ.: 1392 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.