Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII PLATER (Piaseczno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (64,2% → 64,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1010. na 908. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,4%).
908. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 80,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 77 | - | 72,7% Me: 73% · σ: 9,6% · Mo: 75% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 262 typ: 262 · publ.: 215 |
| 2024 | 28 | - | 64,2% Me: 62,5% · σ: 12,1% · Mo: 60% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1211 typ: 1041 · publ.: 877 |
| 2025 | 58 | - | 64,2% Me: 65% · σ: 13,8% · Mo: 65% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1010 typ: 934 · publ.: 763 |
| 2026 | 124 | - | 64,4% Me: 63% · σ: 12,3% · Mo: 60% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 908 typ: 845 · publ.: 709 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 124 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.