Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (55,8% → 58,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2065. na 1541. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,5%).
1541. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 66,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 129 | - | 54,2% Me: 55% · σ: 15,5% · Mo: 55% | 96,9% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 1622 typ: 1622 · publ.: 1337 |
| 2024 | 84 | - | 57,4% Me: 55% · σ: 16,1% · Mo: 55% | 97,6% | 19 typ: 15 · publ.: 12 | 19 typ: 15 · publ.: 12 | 2114 typ: 1544 · publ.: 1264 |
| 2025 | 87 | - | 55,8% Me: 58% · σ: 15,4% · Mo: 45% | 94,2% | 16 typ: 15 · publ.: 13 | 16 typ: 15 · publ.: 13 | 2065 typ: 1568 · publ.: 1253 |
| 2026 | 190 | - | 58,8% Me: 58% · σ: 13,6% · Mo: 58% | 98,4% | 14 typ: 13 · publ.: 12 | 14 typ: 13 · publ.: 12 | 1541 typ: 1313 · publ.: 1070 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 87 i 190 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.