Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "DIDASKO" W ŚWIEBODZINIE (Świebodzin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 28,9 pkt proc. względem 2025 r. (35,1% → 63,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4096. na 964. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,5%).
964. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 79,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 55,4% Me: 53,5% · σ: 16,6% · Mo: 42% | 100% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 2350 typ: 1642 |
| 2025 | 13 | - | 35,1% Me: 32% · σ: 18,1% · Mo: 18% | 76,9% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 4096 typ: 2426 |
| 2026 | 15 | - | 63,9% Me: 60% · σ: 12,7% · Mo: 57% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 964 typ: 896 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 28,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.