Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W PŁOŃSKU (Płońsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (48,6% → 50,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3009. na 2604. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,5%).
2604. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 43,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 50 | - | 61,1% Me: 63% · σ: 16,1% · Mo: 80% | 98% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1649 typ: 323 · publ.: 304 |
| 2025 | 65 | - | 48,6% Me: 47% · σ: 14,2% · Mo: 47% | 92,3% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 3009 typ: 1053 · publ.: 979 |
| 2026 | 64 | - | 50,7% Me: 50% · σ: 12,9% · Mo: 48% | 98,4% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2604 typ: 768 · publ.: 723 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 65 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.