Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO (Grudziądz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (56,5% → 58,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1952. na 1643. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,2%).
1643. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 64,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 75 | - | 59,5% Me: 62% · σ: 13,5% · Mo: 67% | 98,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1326 typ: 1326 · publ.: 1110 |
| 2024 | 74 | - | 63,0% Me: 67,5% · σ: 13,8% · Mo: 72% | 98,6% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1387 typ: 1171 · publ.: 974 |
| 2025 | 86 | - | 56,5% Me: 59% · σ: 16,0% · Mo: 50% | 95,3% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1952 typ: 1520 · publ.: 1222 |
| 2026 | 133 | - | 58,0% Me: 58% · σ: 11,3% · Mo: 60% | 99,2% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1643 typ: 1376 · publ.: 1115 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 86 i 133 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.