Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "TOM" W GRYFICACH (Gryfice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (33,7% → 38,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4156. na 3928. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,7%).
3928. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 14,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 37,9% Me: 36% · σ: 11,9% · Mo: - | 87,5% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 2094 typ: 2094 |
| 2024 | 13 | - | 32,8% Me: 28% · σ: 14,0% · Mo: 28% | 100% | 7 typ: 5 | 7 typ: 5 | 4134 typ: 2431 |
| 2025 | 14 | - | 33,7% Me: 33% · σ: 13,5% · Mo: 33% | 75% | 6 typ: 5 | 6 typ: 5 | 4156 typ: 2465 |
| 2026 | 8 | - | 38,2% Me: 35% · σ: 18,8% · Mo: - | 75% | 7 typ: 6 | 7 typ: 6 | 3928 typ: 2376 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.