Szkoła: TECHNIKUM NR 9 (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,3 pkt proc. względem 2025 r. (54,0% → 45,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2307. na 3277. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,2%).
3277. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 28,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 104 | - | 54,0% Me: 54% · σ: 15,3% · Mo: 37% | 100% | 27 typ: 9 · publ.: 9 | 27 typ: 9 · publ.: 9 | 2538 typ: 815 · publ.: 780 |
| 2025 | 82 | - | 54,0% Me: 55% · σ: 13,1% · Mo: 60% | 98,8% | 24 typ: 7 · publ.: 7 | 24 typ: 7 · publ.: 7 | 2307 typ: 613 · publ.: 572 |
| 2026 | 118 | - | 45,7% Me: 47% · σ: 16,5% · Mo: 50% | 96,6% | 34 typ: 10 · publ.: 9 | 34 typ: 10 · publ.: 9 | 3277 typ: 1165 · publ.: 1094 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.