Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W DĄBROWIE GÓRNICZEJ (Dąbrowa Górnicza) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (62,9% → 64,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1160. na 937. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,0%).
937. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 79,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 156 | - | 68,1% Me: 67% · σ: 12,0% · Mo: 62% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 613 typ: 613 · publ.: 509 |
| 2024 | 124 | - | 72,9% Me: 73% · σ: 13,1% · Mo: 72% | 99,2% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 365 typ: 347 · publ.: 284 |
| 2025 | 146 | - | 62,9% Me: 63% · σ: 12,6% · Mo: 63% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1160 typ: 1044 · publ.: 857 |
| 2026 | 165 | - | 64,1% Me: 65% · σ: 13,0% · Mo: 58% | 99,4% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 937 typ: 873 · publ.: 734 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 146 i 165 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.