Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ NR 18 W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (62,7% → 55,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1181. na 1992. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,0%).
1992. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 56,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 20 | - | 73,9% Me: 78% · σ: 13,2% · Mo: 78% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 284 typ: 270 · publ.: 222 |
| 2025 | 23 | - | 62,7% Me: 62% · σ: 9,4% · Mo: 65% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 1181 typ: 1058 · publ.: 867 |
| 2026 | 27 | - | 55,4% Me: 57% · σ: 16,2% · Mo: 63% | 96,3% | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 1992 typ: 1570 · publ.: 1258 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.