Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNO-SAMOCHODOWYCH W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (43,2% → 46,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3612. na 3133. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,7%).
3133. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 31,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 35,2% Me: 35% · σ: 8,2% · Mo: - | 100% | 20 typ: 8 · publ.: 8 | 20 typ: 8 · publ.: 8 | 4062 typ: 1641 · publ.: 1506 |
| 2025 | 10 | - | 43,2% Me: 42,5% · σ: 11,9% · Mo: 53% | 100% | 18 typ: 7 · publ.: 7 | 18 typ: 7 · publ.: 7 | 3612 typ: 1414 · publ.: 1305 |
| 2026 | 8 | - | 46,9% Me: 45% · σ: 15,0% · Mo: - | 87,5% | 15 typ: 4 · publ.: 4 | 15 typ: 4 · publ.: 4 | 3133 typ: 1082 · publ.: 1016 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.