Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNO-USŁUGOWYCH W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (47,4% → 44,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3151. na 3470. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,0%).
3470. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 24,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 73 | - | 46,6% Me: 45% · σ: 18,6% · Mo: 35% | 87,3% | 18 typ: 7 · publ.: 7 | 18 typ: 7 · publ.: 7 | 3387 typ: 1328 · publ.: 1243 |
| 2025 | 78 | - | 47,4% Me: 44% · σ: 16,5% · Mo: 38% | 91,0% | 11 typ: 2 · publ.: 2 | 11 typ: 2 · publ.: 2 | 3151 typ: 1135 · publ.: 1050 |
| 2026 | 74 | - | 44,0% Me: 44% · σ: 17,5% · Mo: 35% | 87,3% | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 3470 typ: 1270 · publ.: 1186 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 78 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.