Szkoła: "STRUMIENIE" LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STOWARZYSZENIA STERNIK (Józefów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5 pkt proc. względem 2025 r. (80,5% → 75,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 51. na 117. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,6%).
117. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 97,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 84,7% Me: 87% · σ: 5,5% · Mo: 88% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 2 typ: 2 |
| 2024 | 10 | - | 65,7% Me: 62,5% · σ: 10,8% · Mo: 57% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1024 typ: 910 |
| 2025 | 14 | 1 | 80,5% Me: 78% · σ: 7,5% · Mo: 77% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 51 typ: 51 |
| 2026 | 18 | - | 75,5% Me: 75% · σ: 9,2% · Mo: 70% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 117 typ: 117 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.