Szkoła: NIEPUBLICZNE INTERNETOWE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH ALFA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,3% → 59,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1475. na 1502. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,2%).
1502. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 67,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 56,8% Me: 54% · σ: 14,7% · Mo: 73% | 100% | 141 typ: 141 | 141 typ: 141 | 1486 typ: 1486 |
| 2024 | 36 | - | 52,6% Me: 55% · σ: 15,1% · Mo: 33% | 94,3% | 208 typ: 169 | 208 typ: 169 | 2735 typ: 1803 |
| 2025 | 31 | - | 60,3% Me: 57% · σ: 15,6% · Mo: 45% | 100% | 163 typ: 146 | 163 typ: 146 | 1475 typ: 1260 |
| 2026 | 35 | - | 59,1% Me: 55% · σ: 15,9% · Mo: 53% | 97,0% | 162 typ: 149 | 162 typ: 149 | 1502 typ: 1288 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.