Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Bytów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (48,7% → 53,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3000. na 2249. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,9%).
2249. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 51,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 140 | - | 47,4% Me: 47% · σ: 15,1% · Mo: 43% | 95,7% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3325 typ: 1294 · publ.: 1216 |
| 2025 | 109 | - | 48,7% Me: 47% · σ: 17,1% · Mo: 35% | 93,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3000 typ: 1047 · publ.: 974 |
| 2026 | 120 | - | 53,5% Me: 55% · σ: 14,5% · Mo: 60% | 98,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2249 typ: 555 · publ.: 520 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 120 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.