Szkoła: TECHNIKUM NR 4 (Tarnowskie Góry) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (64,0% → 59,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1023. na 1500. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,6%).
1500. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 67,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 97 | - | 64,6% Me: 65% · σ: 11,3% · Mo: 73% | 100% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1160 typ: 151 · publ.: 142 |
| 2025 | 80 | - | 64,0% Me: 63% · σ: 12,0% · Mo: 60% | 100% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1023 typ: 80 · publ.: 75 |
| 2026 | 128 | - | 59,1% Me: 59% · σ: 15,2% · Mo: 57% | 97,6% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 1500 typ: 213 · publ.: 198 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 128 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.