Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. H. KOŁŁĄTAJA TECHNIKUM NR 2 W MYSZKOWIE (Myszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,4 pkt proc. względem 2025 r. (46,7% → 61,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3237. na 1263. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,0%).
1263. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 72,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 66,2% Me: 65% · σ: 13,8% · Mo: 65% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 983 typ: 104 · publ.: 95 |
| 2025 | 31 | - | 46,7% Me: 50% · σ: 18,0% · Mo: 35% | 87,1% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3237 typ: 1186 · publ.: 1099 |
| 2026 | 14 | - | 61,1% Me: 62,5% · σ: 19,2% · Mo: 42% | 92,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1263 typ: 138 · publ.: 127 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.