Szkoła: LXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. GEN. JÓZEFA BEMA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (69,2% → 62,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 551. na 1106. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,5%).
1106. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 76,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 121 | - | 64,1% Me: 66% · σ: 13,4% · Mo: 60% | 99,2% | 108 typ: 108 · publ.: 77 | 108 typ: 108 · publ.: 77 | 951 typ: 951 · publ.: 794 |
| 2024 | 99 | - | 74,1% Me: 75% · σ: 10,4% · Mo: 80% | 100% | 64 typ: 63 · publ.: 52 | 64 typ: 63 · publ.: 52 | 268 typ: 257 · publ.: 212 |
| 2025 | 96 | - | 69,2% Me: 70% · σ: 9,3% · Mo: 78% | 100% | 103 typ: 99 · publ.: 69 | 103 typ: 99 · publ.: 69 | 551 typ: 533 · publ.: 433 |
| 2026 | 110 | - | 62,6% Me: 63% · σ: 11,8% · Mo: 70% | 100% | 129 typ: 122 · publ.: 78 | 129 typ: 122 · publ.: 78 | 1106 typ: 1007 · publ.: 835 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 110 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.