Szkoła: LXXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA FREDRY (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (82,9% → 77,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 19. na 66. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,9%).
66. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 98,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 119 | - | 82% Me: 83% · σ: 11,2% · Mo: 88% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 12 typ: 12 · publ.: 7 |
| 2024 | 105 | - | 77,2% Me: 78% · σ: 11,2% · Mo: 85% | 100% | 39 typ: 38 · publ.: 31 | 39 typ: 38 · publ.: 31 | 128 typ: 124 · publ.: 92 |
| 2025 | 107 | - | 82,9% Me: 85% · σ: 9,3% · Mo: 85% | 100% | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 19 typ: 19 · publ.: 16 |
| 2026 | 151 | - | 77,4% Me: 78% · σ: 9,9% · Mo: 75% | 100% | 27 typ: 27 · publ.: 23 | 27 typ: 27 · publ.: 23 | 66 typ: 66 · publ.: 56 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 107 i 151 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.