Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII SCZANIECKIEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (67,4% → 68,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 712. na 574. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,1%).
574. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 87,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 73 | - | 75,9% Me: 77% · σ: 8,9% · Mo: 78% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 124 typ: 124 · publ.: 99 |
| 2024 | 89 | - | 65,0% Me: 67% · σ: 12,7% · Mo: 53% | 98,9% | 20 typ: 20 · publ.: 18 | 20 typ: 20 · publ.: 18 | 1108 typ: 974 · publ.: 819 |
| 2025 | 79 | - | 67,4% Me: 67% · σ: 14,2% · Mo: 68% | 100% | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 712 typ: 683 · publ.: 560 |
| 2026 | 117 | - | 68,0% Me: 68% · σ: 11,4% · Mo: 58% | 100% | 19 typ: 18 · publ.: 17 | 19 typ: 18 · publ.: 17 | 574 typ: 550 · publ.: 462 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.