Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ALA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,8 pkt proc. względem 2025 r. (65% → 52,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 943. na 2423. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,8%).
2423. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 47,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 58,3% Me: 65% · σ: 22,2% · Mo: 77% | 100% | 31 typ: 31 | 31 typ: 31 | 1397 typ: 1397 |
| 2024 | 27 | - | 51,7% Me: 50% · σ: 15,4% · Mo: 65% | 92,6% | 57 typ: 39 | 57 typ: 39 | 2842 typ: 1843 |
| 2025 | 34 | - | 65% Me: 66% · σ: 13,8% · Mo: 47% | 100% | 26 typ: 24 | 26 typ: 24 | 943 typ: 878 |
| 2026 | 50 | - | 52,2% Me: 55% · σ: 15,4% · Mo: 38% | 92% | 44 typ: 32 | 44 typ: 32 | 2423 typ: 1759 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.